IFP-Fachkongress 2011: "Sprachliche Bildung von Anfang an"

Strategien, Konzepte und Erfahrungen

Fachvorträge

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von Prof. Dr. David Dickinson, Peabody School of Education, Vanderbilt University

The language paradox: The challenge of early childhood education

Neuere Einsichten aus der Grundlagenforschung

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von Prof. Dr. Angela D. Friederici, MPI für Kognitions- und Neurowissenschaften, Leipzig

Neuropsychologische Grundlagen der Sprachentwicklung

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von Prof. Dr. Jürgen Meisel, Universität Hamburg, Sonderforschungsbereich Mehrsprachigkeit

Zur Entwicklung von Mehrsprachigkeit

Impulse für die Praxis aus der angewandten Forschung

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von Prof. Dr. Roberta Michnick Golinkoff, School of Education, University of Delaware

Speaking out for the role of language and play in early literacy

Sprachberatung in bayerischen Kindertageseinrichtungen

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von Christa Kieferle, Eva Reichert-Garschhammer und Dr. Inge Schreyer

Vorstellung des Projekts und der bisherigen Ergebnisse

Postersession

Fachforum 1: Sprachliche Bildung in sprachlich und kulturell heterogenen Gruppen

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von Prof. Dr. Ingrid Gogolin (Universität Hamburg)

Wissenschaftlicher Input

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von Marianna Schepetow-Landau (Sprachberaterin), Maria Berlin-Kohlschreiber (Leiterin der Städt. Kita, Augsburg) und Hamdiye Cakmak (Projektkoordinatorin der Stadtteilmütter)

Best Practice

Fachforum 2: Entwicklung einer Gesprächskultur in der Einrichtung

Wissenschaftlicher Input
von Irene Goltsche (Psychotherapeutin, Rosenheim)

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von Regina Hennes (Sprachberaterin) & Melanie Gerull (Caritas-Kinderkrippe, München)

Best Practice

Fachforum 3: Sprachliche Bildung als durchgängiges Prinzip

Wissenschaftlicher Input
von Dr. Karin Jampert (DJI München)

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Alexandra Großer (Sprachberaterin)

Best Practice

Fachforum 4: Beobachtung und Dokumentation sprachlicher Lern- und Entwicklungsprozesse

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von Toni Mayr (IFP)

Wissenschaftlicher Input

Best Practice
von Maria Bader (Sprachberaterin)  & Christine Krijger (Leiterin Evang. Kinderhaus Günzburg)

Fachforum 5: Umgang mit Sprachauffälligkeiten

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von Prof. Dr. Christian Glück (PH Heidelberg)

Wissenschaftlicher Input

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von Anja Beck-Dinzinger (Sprachberaterin) & Susanne Teubner (Leiterin Evang. Kindergarten Penzberg)

Best Practice

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