IFP-Fachkongress 2015: "Interaktionsqualität in Kindertageseinrichtungen"
Fachvorträge
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von Prof. Robert C. Pianta, University of Virginia
Relevance, Determinants and Improvement of Interactions in Early Childhood Education and Care
%s (Link zum BIKE-Ergebnisbericht)
von Dr. Claudia Wirts, Dr. Monika Wertfein & Dr. Andreas Wildgruber, IFP
Lernunterstützung und ihre Bedingungen in bayerischen Kindertageseinrichtungen
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von Prof. Bernhard Hauser, PH St. Gallen
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von Prof. Iris Nentwig-Gesemann, Alice-Salomon-Hochschule Berlin
Spannungsfeld handlungsleitende Orientierungen und professionelle Praxis
Fachforum 1: Interaktionen mit Eltern
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von Christa Kieferle, IFP
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von Benjamin Tajedini, Dachverband Bayerischer Träger für Kindertageseinrichtungen e.V.
Fachforum 2: Bedeutsamkeit von guten Arbeitsbedingungen in Kitas
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von Dr. Inge Schreyer & Martin Krause, IFP
Fachforum 3: Peer-Interaktionen moderieren
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von Dr. Monika Wertfein, IFP
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von Katharina Bralo-Zeitler, Akademie Kinder philosophieren
Fachforum 4: Hort und Grundschule im Dialog
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von Dr. Andreas Wildgruber, IFP
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von Gabriele Pfanzelt & Agnes Koska, AWO KV Ebersberg, Ganztagsklasse in der Grundschule Baldham
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von Tobias Kuchler, Evangelischer Kinderhort Haar
Fachforum 5: Interaktionen im Team
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von Dr. Sigrid Lorenz, IFP & Elisabeth Minzl, Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.
Postersession
- Bund‐Länder‐Initiative „BiSS – Bildung durch Sprache und Schrift“ in Bayern
- BiSS‐E – Formative Prozessevaluation „Alltagsintegrierte Sprachbildung und ‐diagnostik in Kitas“ im Rahmen der Bund‐Länder‐Initiative BiSS
- AQUA – Qualität der Arbeitsverhältnisse und Arbeitsbedingungen frühpädagogischer Fachkräfte in Deutschland
- SIBE – Sichere Bindungsentwicklungen über den Lebenslauf begleiten und fördern
- Motorische Meilensteine – Untersuchung zur Bewegungsentwicklung in den ersten Lebensjahren
- Haus der kleinen Forscher