Vorkurs Deutsch in Bayern

Entstehung des Vorkurses und sukzessiver Ausbau

In Bayern wurde der Vorkurs Deutsch für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache erstmals im Schuljahr 2001/2002 eingeführt. Die Sprachförderung erfolgte zunächst im Umfang von insgesamt vierzig Deutschlern-Stunden. Sie wurden an den Grundschulen zwischen Mai und Juli vor der Einschulung mit dem Ziel erteilt, den Kindern eine erfolgreiche Teilnahme am Grundschulunterricht zu ermöglichen. In den Folgejahren wurde der Vorkurs Deutsch sukzessive ausgebaut, und zwar im Hinblick auf den zeitlichen Umfang und auf den Adressatenkreis.

Mit Neueinführung des Bayerischen Kinderbildungs- und -betreuungsgesetzes (BayKiBiG), dessen Ausführungsverordnung (AVBayKiBiG) und der Einführung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans (BayBEP) wurde der Vorkurs Deutsch zum Kindergarten- und Schuljahr 2005/2006 zeitlich auf 160 Stunden ausgeweitet. Mit diesem Ministerratsbeschluss ging die Entscheidung einher, die Vorkurse zu gleichen Anteilen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen und von Grundschullehrkräften in Kooperation durchzuführen (vgl. § 5 Abs. 2 Satz 2 AVBayKiBiG). Zum Kindergarten- und Schuljahr 2008/2009 wurde das Vorkursangebot auf insgesamt 240 Stunden erweitert.

Mit dem Inkrafttreten des Bildungsfinanzierungsgesetzes vom 07.05.2013 wurden in Bayern die Maßnahmen zur sprachlichen Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen weiter ausgebaut. Seit Oktober 2013 besteht für alle Kinder mit zusätzlichem Unterstützungsbedarf im Deutschen als Erst- und Zweitsprache ein Vorkursangebot.

Professionalisierung und Qualitätsentwicklung

Um Kindertageseinrichtungen und Grundschulen bei der Durchführung der Vorkurse zu unterstützen und die Effektivität der Vorkurse zu erhöhen, wurde in Kooperation der beiden Ministerien (Familien- und Bildungsministerium) im Oktober 2010 eine dreijährige Fortbildungskampagne gestartet. Das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) führte Konzeption, Begleitung und Evaluation der Kampagne in Kooperation mit dem Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) durch und wurde zu Beginn von einer eingesetzten Expertengruppe begleitet. Mehr Informationen hierzu finden sich auf der Website des Familienministeriums: https://www.stmas.bayern.de/fachkraefte/kindertageseinrichtungen/abgeschlossene-fortbildungskampagnen.php#vorkurs

Seit Mai 2014 findet eine Fortsetzung der Fortbildungskampagne zum neuen Vorkurs statt. Die Vorkursöffnung auch für deutschsprachig aufwachsende Kinder ist eine Chance für alle Kinder mit zusätzlichem Unterstützungsbedarf und hat Konsequenzen hinsichtlich Organisation, Konzeption und Durchführung der Vorkurse vor Ort. Bei der Vorkursorganisation und -gestaltung zu realisieren ist ein inklusiver Ansatz, der viele Veränderungen im Vergleich zum bisherigen Vorkurs mit sich bringt. Diese Fortbildungskampagne hat zum Ziel, die Praxis im Umgang mit der Handreichung vertraut zu machen, die im Zuge der Vorkursöffnung neu erstellt worden ist. Mehr Informationen hierzu finden sich auf der Website des Familienministeriums: https://www.stmas.bayern.de/fachkraefte/kindertageseinrichtungen/fortbildung-aktuell.php

Handreichung zum neuen Vorkurs Deutsch für die Praxis

Aufgrund der im Rahmen der ersten Vorkurskampagne gewonnenen Erfahrungen und Evaluationsergebnisse zeigte sich, dass für Fach- und Lehrkräfte eine strukturierte Vorgabe für die organisatorische und inhaltliche Durchführung der Vorkurse wichtig ist. Im Zuge der Öffnung der Vorkurse für alle Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf im Deutschen als Erst- und Zweitsprache wurde das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) von den Ministerien beauftragt, in Zusammenarbeit mit dem Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) erstmals eine Handreichung zum Vorkurs Deutsch in Bayern zu erstellen. Wie der Vorkurs Deutsch – aus der Perspektive eines inklusiven Ansatzes – in heterogenen Vorkursgruppen organisatorisch und pädagogisch bestmöglich gestaltet werden kann, dazu enthält die Handreichung konkrete Hinweise und vielfältige Anregungen.

Die Vorkurs-Handreichung ist in drei Module (Einzelhefte) aufgebaut, die im Folgenden zum Download bereit stehen. Die Handreichung kann auch als Printfassung im Broschürenportal der bayerischen Staatsregierung bestellt werden.

Vorkurs-Stammtisch

Wir laden alle Vorkurspädagoginnen und Vorkurspädagogen in Bayern herzlich zum digitalen „Vorkurs-Stammtisch“ ein. Jeden ersten Dienstag im Monat treffen sich Fach- und Lehrkräfte zum Diskutieren, zum Plaudern und zu kollegialer Beratung.  Der Stammtisch ist keine Informationsveranstaltung mit festem Programm, vielmehr ist jede und jeder dazu eingeladen, Themen rund um den Vorkurs Deutsch einzubringen.

Die Termine im Jahr 2024 sind: 6. Februar / 5. März / 2. April / 7. Mai / 4. Juni / 2. Juli / 6. August / 3. September / 1. Oktober / 5. November / 3. Dezember

Ort: https://link.kita.bayern/Vorkurs_Stammtisch

Zeit: 18:30 bis 20:00

Modul A:
Modul B:
Modul C:
Begleitmaterialien zur Vorkurs-Handreichung

Für Eltern von Kindern mit sprachlichem Unterstützungsbedarf gibt es eine Broschüre mit grundlegenden Informationen zum Vorkurs Deutsch - geschrieben in leicht verständlicher Sprache. Sie können diese herunterladen und farbig oder schwarz-weiß ausdrucken.

Elterninfoblätter zur Sprachentwicklung in weiteren Sprachen finden Sie auch auf der Seite des Landeskompetenzzentrums zur Sprachförderung an Kindertageseinrichtungen in Sachsen (LakoS) unter https://www.lakossachsen.de/lakos-materialien-1/elterninfoblatt-mehrsprachigkeit/

Unter folgendem Link können sich pädagogische Fachkräfte und Eltern mehrsprachige Informations-Videos zur Mehrsprachigkeit ansehen.
Leider stehen die deutschsprachigen Texte derzeit nur in schriftlicher Form zur Verfügung.
https://www.isotis.org/de/vle/videos

Ansprechpartner

Christa Kieferle

+49 89 99825-1932

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