Voneinander lernen und profitieren

In der Verlängerungsphase des Projekts (2012) wurden die Konsultationseinrichtungen zudem in die Implementierung der Umsetzung der Bayerischen Bildungsleitlinien als Netzwerkpartnerinnen eingebunden.

Ende November 2012 fand die offizielle Abschlussveranstaltung des Projekts statt, zu der neben allen Teams der Ko-Kitas deren Träger, Fachberatungen und Elternbeiräte sowie Entscheidungsträger aus Politik, Verbänden und Wissenschaft eingeladen waren.

Die Präsentationen der Abschlussveranstaltung finden Sie hier:

Die Konsultationen wurden mittels Feedbackbögen dokumentiert und evaluiert.

Bis Ende Juli 2012 fanden insgesamt 2250 Konsultationen mit insgesamt 16.600 Teilnehmer/innen statt. Der größte Anteil an Konsultationen (84%) erfolgte in den Ko-Kitas selbst. Im Schnitt hat jede Ko-Kita 34 Konsultationen durchgeführt, hiervon 27 in der eigenen Einrichtung. Eine Konsultation dauerte durchschnittlich 4,4 Stunden und es wurden durchschnittlich 7,4 Teilnehmer/innen erreicht.

Die Auswertung der Rückmeldungen der Teilnehmer/innen ergab, dass insgesamt eine sehr hohe Zufriedenheit mit den Inhalten und dem Ablauf der Konsultationen bestand. Dies trifft insbesondere auf die Konsultationen direkt in den Ko-Kitas zu, was als Indiz dafür zu deuten ist, dass das Sichtbarmachen guter Umsetzungspraxis vor Ort wichtige Anregungen für die eigene pädagogische Praxis bietet.

Ein zentrales Anliegen der bayerischen Ko-Kita Netzwerker ist es, sich mit aktuellen Themen- und Fragestellungen zur gelingenden BayBEP-Umsetzung auseinanderzusetzen und sich auf gemeinsame Positionen zu verständigen. Zu diesem Zweck wurden – unter Leitung des IFP – mehrere themenbezogene Arbeitsgruppen eingerichtet, auch mit der Zielsetzung Positionspapiere zu entwickeln und zu veröffentlichen.

Die Arbeitsgruppe „Projektarbeit“ hat ihre Arbeit beendet, das Positionspapier sowie zwei Bögen zur Selbstevaluation stehen nachfolgend zum Download bereit. Die Ergebnisse wurden des Weiteren in dem 2013 erschienenen Buch „Projektarbeit im Fokus“ (Link zur Verlagsseite) veröffentlicht.

Noch am Laufen sind die Arbeitsgruppen „Offene Arbeit“ und „Portfolioarbeit“, die Positionspapiere hierzu werden voraussichtlich 2014 erscheinen. Die Positionspapiere enthalten zum jeweiligen pädagogischen Ansatz eine klare Definition, fachliche Standards und eine Beschreibung der Wege dorthin sowie vertiefende Informationen und ggf. Evaluationsinstrumente. Ziele der Positionspapiere sind Orientierung zu geben und zugleich eine rege Fachdiskussion in Gang zu setzen, um sie weiterzuentwickeln und zu optimieren. Über diese themenspezifischen Arbeitsgruppen hinaus werden in der regelmäßig stattfindenden AG Leitung spezifische Leitungsthemen besprochen.

In den Steckbriefen finden Sie eine Kurzvorstellung der Einrichtungen. Die Präsentationen stellen Ihnen die Einrichtungen näher vor, u. a. durch eine kurze Darstellung des Prozesses der Umsetzung des BayBEP und der speziellen Konsultationskompetenzen.