• Begleitung von Übergängen und Schulvorbereitung
• Kinder aus belasteten Familien
• Sprachliche Bildung
• Qualität in Kindertageseinrichtungen

seit 2022: Startchance kita.digital: Aufbereitung von Praxisbeispielen zur Medienbildung in Kitas aus dem Bayerischen Modellversuch „Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken“

seit 2019: Weiterentwicklung und Digitalisierung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

2019-2021: Landesweite Befragung von Leitungen in Kindertageseinrichtungen: Leitungsprofile und Bedarfe

2019-2021: BiSS-Transfer: Implementation und Transfer der Bund-Länder-Initiative „BiSS - Bildung durch Sprache und Schrift“ in Bayern

2015-2017: BISS-E1 und BiSS-E2: Alltagsintegrierte Sprachbildung und -diagnostik in Kitas: Formative und summative Prozessevaluation der Bund-Länder-Initiative „BiSS - Bildung durch Sprache und Schrift“

2015-2017: Lebenslagen und Stressbelastung von Kindern beim Übergang vom Kindergarten in die Schule

2012-2015: Begleitstudie zu den Wirkungen der Münchner Förderformel

seit 01/2019 Wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) in Amberg

10/2017 - 01/2019 Wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) in München

09/2013 – 07/2018 Promotion im Fach Psychologie an der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München (Prof. Dr. Sabine Walper)
Thema: Kinder aus psychosozial belasteten Familien beim Übergang vom Kindergarten in die Schule. Psychische Gesundheit, physiologische Stressbelastung und Übergangsbewältigung

07/2012 – 09/2017 Wissenschaftliche Projektmitarbeiterin am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) in München

09/2010 – 06/2012 Leitung und psychologisch-therapeutische Betreuung einer heilpädagogischen Tagesgruppe im Kinderhaus München

09/2008 – 08/2010 Studentische und wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Biologische und Klinische Psychologie der Universität Regensburg (Prof. Dr. K. W. Lange)

08/2007 – 12/2007 Auslandssemester an der Universität Oslo, Norwegen

10/2004 – 04/2010 Studium Diplom-Psychologie an der Universität Regensburg

Qualifizierung zur Multiplikatorin der Blended-Learning-Kurse „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS)

Schulung zur Beobachtung der pädagogischen Qualität in Kindertageseinrichtungen

Fortbildungen zu Themen der Qualitätsentwicklung an bayerischen Schulen im Rahmen der Tätigkeit am ISB München

Fortbildungen zur psychologischen Diagnostik und Therapie von emotionalen und sozialen Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter, Erlaubnis zur Ausübung der Heilkunde auf dem Gebiet der Psychotherapie

Fortbildung zur Krisenintervention beim Krisendienst Horizont, Regensburg

Zusatzstudium „Internationale Handlungskompetenz“ an der Hochschule Regensburg